時間：2024.12.06 (五) 15:20

地點：臺大公共衛生學院101講堂

講者：加州大學柏克萊分校社區健康科學臨床教授Prof. Linda Neuhauser & 加州大學柏克萊分校公共衛生學院社區健康科學部研究教授Prof. Winston Tseng

活動：2024陳拱北公共衛生紀念講座暨健康平等與韌性國際研討會 

講題：Participatory Design of Public Health Interventions

撰文者：行社所碩士班王子妍同學

本次演講提及，雖然現今科學研究在健康效應的實證方面已有長足的發展，但這些實證知識卻很難有效轉化為能實際解決人們健康問題的介入措施。傳統的健康介入模式，通常由專家從頭到尾主導，單向地界定問題、設計方案、實施計畫並進行評估。然而，這樣的模式往往無法真實反映多元社區的需求，也可能無法適應政治、社會、歷史、文化、經濟脈絡的複雜性。這也是為什麼很多傳統介入計畫最終成效不彰。

兩位講者皆強調「參與式設計(user-centered design)」的重要性，讓受益者（也就是社區成員）深度參與計畫的每個階段，從問題的辨識到解決方案的設計，再到行動的實施及結果的評估。這種「社區參與式設計」的方法，是提升社區健康介入效果的一種重要模式。真正有效的健康介入，必須摒棄「自上而下」的專家主導思維，而轉向「自下而上」的協作模式。參與式設計不僅是一種方法，更是一種理念。社區內的每個人都是自己健康的專家，他們的聲音和觀點應該被認真對待，與受益者合作，重視受益者的經驗和需求。透過這樣的方式，不僅能建立信任，還能更精準地解決社區的實際需求。

演講中也提到發展於在工程學、設計學的「使用者為中心」設計方法。如今應用在健康領域中，也非常適合用於提升介入措施的有效性。其中，設計式思考(design thinking)透過深度思考並同理問題、定義問題、進行解決方法的創意發想等方式，可幫助健康工作者與社區成員共同討論出真正滿足需求的介入方法，是一項能實際應用於不同社區情境中的工具。

總結來說，以人為本、以社區成員為核心的參與式設計，是提升健康介入成效的關鍵，實現真正的健康促進。

Prof. Linda Neuhauser & Prof. Winston Tseng 演講照片

Prof. Linda Neuhauser 與聽眾互動照片